Jean Piaget (1876-1980) fue un biólogo, filósofo, psicólogo y pedagogo suizo que consideraba que la mejor manera de aprender es mediante la acción, por lo que a través de la lógica un niño que se enfrenta a un problema, él debe solucionarlo con los recursos a su alcance

Esta teoría del aprendizaje defiende que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción que el ser humano elabora por sí mismo. Además, afirmaba que la lógica y sus principios se instauran antes del lenguaje. Esto se produce gracias a la actividad sensorial y motriz del niño, por interactuar con el medio que lo rodea, especialmente con la sociedad y la cultura.

En el método educativo Piaget, el desequilibrio de un niño al entorno es el que lo lleva a la acción, y así se produce el conocimiento

También, propuso los estadios en los niños de acuerdo a su desarrollo:

Estadio sensoriomotor (de los 0 a los 2 años)

Estadio preoperacional (de los 2 a los 6 años)

Estadio de operaciones concretas (de los 7 a los 12 años)

Estadio de operaciones formales (a partir de los 12 años)